México El Reino de la "Maestra"

LIBRO BASTA DE HISTORIAS

CAPITULO XI

MÉXICO: EL REINO DE LA “MAESTRA”

1.  En México, al igual que en Guatemala, hay un sindicato que controla el magisterio del país. ¿Qué ventajas y desventajas encuentra en esto?

Estoy de acuerdo con que exista un sindicato que “apoye” al magisterio, pero este se ha mal interpretado con su función tanto en México como en Guatemala, porque no velan por la educación de los niños, ni la calidad educativa que se les va a dar, ya que solo ven el bienestar de ellos y como se benefician con lo que imponen.

Algunas desventajas: que apoyen a los docentes que realmente no merecen ser educadores, que bloqueen las reformas, la baja calidad de los maestros y de los resultados educativos que están ligados a las leyes laborales que resultan de acuerdos colectivos del gobierno con el sindicato, la venta y herencia de plazas, que apoye al docente que no está capacitado y actualizado, los docentes piensan que pueden hacer lo que quieran por el apoyo que les brindan, que protesten por mejoras en la calidad educativa y no solo por un aumento salarial. 

Algunas ventajas: que es una organización social que vela por las mejoras de las reformas educativas, que vele que el gobierno actualice el currículo de la educación, que velen por una educación de calidad que obtengan innovaciones del siglo XXI, que apoyen a los docentes cuando realmente tengan que velar por sus derechos (valija didáctica, herramientas para impartir sus clases, etc.)

2.   ¿Qué medidas y/o estrategias tomaría para controlar que las escuelas logren 180 días efectivos de clases?

·         Que las asambleas del sindicato se realicen fueran del ciclo escolar.

·         Que no realicen huelgas innecesarias sin beneficio alguno.

·         Reducir actividades en los establecimientos educativos (aniversario, elecciones de reinas, carnavales, etc.)

·         Que las capacitación y los talleres se realicen en contra jornada.

·         Que el mes de octubre sean para clases normales y que los procesos sumatorios de evaluación sean en el mes de noviembre.

3.      En Paraguay y Perú existe el programa Ceibal, en México se llevó a cabo el proyecto de Enciclomedia y actualmente Guatemala se prepara para entregar 2,636,228 textos de Matemática y Lenguaje, que serán distribuidos en 22 mil escuelas, para niños de preprimaria, primero y segundo primaria. Sin duda son proyectos de beneficio educativo para cada país. En comparación a otros países, ¿qué avances e innovaciones, considera usted, que están ocurriendo en la educación de Guatemala?

·         Programas de ministerio de educación (leamos juntos, contemos juntos, llegando a la cancha, vivamos juntos en armonía, etc.)

·         Utilización de las TICS en algunos establecimientos.

·         Implementación de equipo de computación en algunos establecimientos.

·         Bibliotecas en los establecimientos educativos.

·         Implementación de L2 y L3 en algunos establecimientos.